Translate

lunes, 27 de abril de 2015

Experimento: Germinación (V)

He aquí nuestras últimas observaciones:
-Las semillas que habían germinado en la oscuridad, al ser plantadas en tierra y ahora recibir luz, van adquiriendo color verde. 
¿Será que el color verde se lo da la luz?



-Aunque todas las semillas han sido puestas a germinar y han sido plantadas al mismo tiempo, las que han crecido más rápido, con tallos y hojas más fuertes han sido las alubias blancas y pintas. ¿Por qué será?

Seguiremos observando e informando

domingo, 26 de abril de 2015

23 de abril: Día del Libro

El jueves 23 de abril 
hemos hecho una actividad conjunta los alumnos de maternal español y los de 1º y 2º de primaria para celebrar el Día del libro y la festividad de San Jorge.
Primero la profe Ángeles se presentó cual Cervantes e hizo esta declamación:
He aquí que me presento,
yo soy D. Miguel de Cervantes
humilde servidor del Rey
y de las letras, representante.
Príncipe de los Ingenios, me dicen
también Manco de Lepanto
la más alta ocasión que vieron los siglos
de servir al Rey, este soldado.
Muerto un 23 de abril 
se aprovecha la ocasión
de celebrar el Día del Libro 
en fecha de mi conmemoración.
Ahora permitidme amables gentes
que presente en esta plaza
la más grande de mis obras:
D. Quijote de la Mancha.
En un lugar de la Mancha
de cuyo nombre no quiero acordarme
no ha mucho tiempo que vivía
un hidalgo de los de lanza en astillero
adarga antigua, rocín flaco
y galgo corredor...

A continuación la profe Mari Ángeles de 1º nos recitó con ayuda de sus alumnos
unas rimas para que nunca nos olvidemos de cuidar los libros:
"Los libros son mis amigos
los tengo que cuidar
los abro, los leo
y los vuelvo a guardar"

Después fue el turno de la profe Mercedes,
ella nos contó la leyenda de San Jorge donde se explica por qué en el Día de San Jordi,
en Cataluña (sobre todo) se regala una rosa 
acompañando a un libro.

Por último, los niños de maternal regalamos 
a nuestros hermanos y/o amigos de primaria
una rosa en papel.





La anécdota más curiosa fue cuando al día siguiente, la profe Mercedes pregunta a sus alumnos:
¿Alguien ha contado en casa qué hemos hecho en el cole el Día del Libro?
Un alumno le respondió:
Sí, yo ya le he explicado a mi madre todo lo de "San Jorge de la Mancha"
Lógicamente, las profes han sacado importantes conclusiones...

Terrazas floridas y hermosas (II)

El jueves día 23 de abril fue el turno de los amigos de Elsa y Tom
con la ayuda de un papá.











Y así nos ha quedado:

Ahora falta lo más difícil: 
¡Cuidarlo y regarlo!
¡Gracias a todos los papás y mamás que nos han ayudado!


Terrazas floridas y hermosas (I)

La semana del 20 al 24 de abril
hemos aprovechado el buen tiempo para plantar flores en nuestras terrazas.
El martes 21 lo han hecho los amigos de Colorines con la ayuda de algunas mamás:




 




Y así ha quedado:


Salida de primavera

El lunes 20 de abril hemos hecho la salida de primavera 
 por el patio de la escuela.
Hemos observado:
árboles a los que les empezaban a salir hojas
 arbustos a los que les brotaban flores amarillas
 árboles a los que les brotaban flores blancas
 margaritas que nacían entre la hierba; 
la profe preguntó: ¿Quién habrá plantado estas flores?
Hubo respuestas para todos los gustos:
la naturaleza, un jardinero, el director M. Brtnik, no el director M. Pino,
las abejas e incluso hubo un niño que sugirió la posibilidad 
de que fuese el aire quien arrastrase las semillas y naciesen solas las flores
Ahí queda eso...
 Hemos visto matas de tulipanes amarillos y rojos





 ramas en las que aún empezaban a abrir las flores

 Hemos observado el pequeño huerto de flores aromáticas detrás del edificio de primaria
donde están plantadas: menta, lavanda, tomillo,...
 Al llegar a clase hemos comentado:
¿Qué es lo que más os ha gustado de la salida?
-Había flores muy bonitas, amarillas, rojas y también naranjas
-Me gustaban los abejones que recolectan polen para llevarlo a la colmena para hacer miel. No me asustan porque me gusta la miel.
-Hay algo raro: este año no había tulipanes negros y el año pasado sí
-A mí sólo me gustan las flores rojas
-Me gustan todos los árboles con hojas
¡Y aquí nos hemos parado por hoy!

Experimento: Germinación (IV)

Las semillas han germinado,
tanto en la luz como en la oscuridad.
La hipótesis de Ada era cierta.
Hay observaciones muy interesantes:
-las semillas que han germinado en la oscuridad han sacado tallos más largos ¿estarán buscando la luz? y blancos o amarillos. Sobre todo se aprecia en las lentejas
-las semillas que han germinado a la luz tienen tallos más cortos y hojas verde oscuro.





2 semanas después de haber iniciado el experimento
ahora procedemos a plantar las semillas germinadas en tierra.
Seguiremos observando el proceso.
 Y seguiremos registrando



sábado, 18 de abril de 2015

Experimento: Germinación (III)

Este es el modelo de registro del experimento para el Grupo 1

Es el 5º día para algunas semillas



En cada una de estas 4 fotos puede observarse
cómo ha germinado cada tipo de semilla a la luz/oscuridad
(escrito en el bote).
El ritmo es prácticamente el mismo con o sin luz;
lo que cambia es que sin luz no se aprecia el color verde de las incipientes hojas.